Συγκέντρωση διαμαρτυρίας για τη “φιέστα” του Υπουργείου Παιδείας
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Αρ. Εξερχ: 60/Α/2026
Π. Ε. ΑΙΓΑΛΕΩ
Ρ. Φεραίου 20
ΤΗΛ.- FAX : 6976556513 Αιγάλεω 31/ 08/ 2026
Προς: Τα μέλη του Συλλόγου μας.
Κοινοποίηση: Δ.Σ της Δ.Ο.Ε, Συλλόγους Εκπ/κών Π. Ε. της χώρας
ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ 2 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ, 5 μ.μ – ΩΔΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Απέναντι στη φιέστα Ζαχαράκη- Κυβέρνησης της Ν.Δ διαδηλώνουμε και διεκδικούμε το δικό μας όραμα για αύξηση των δαπανών, για καθολική δημόσια δωρεάν παιδεία!
Συνάδελφοι/ισσες,
λίγες μέρες μετά την ανακοίνωση 5.258 διορισμών —λιγότερων κι από τις συνταξιοδοτήσεις, με διαρροή του ΥΠΑΙΘΑ ότι οι αναπληρωτές θα είναι κατά 20.000 λιγότεροι από τις ανάγκες των σχολείων— (βλέπε κενά, σφαγή – περικοπές σε τμήματα, εξαθλιωμένους φτωχούς εκπαιδευτικούς, μαθητές σε 27άρια τμήματα, χωρίς ειδικότητες, με τράπεζα θεμάτων, με ΕΒΕ, με ιδιωτικά Πανεπιστήμια) η υπουργός Παιδείας Ζαχαράκη οργανώνει φιέστα την Τετάρτη 2 Σεπτέμβρη στο Ωδείο Αθηνών, για να λανσάρει πιο «όμορφα» την ταξική κατηγοριοποίηση των σχολείων και την παράδοσή τους στους καρχαρίες της αγοράς.
Με ποιους θα πανηγυρίσει την Τετάρτη 2 Σεπτέμβρη η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη; Με όσους βλέπουν τη δημόσια εκπαίδευση ως φιλέτο: εκπροσώπους της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, στελέχη του PISA/ΟΟΣΑ, επιχειρηματικούς κύκλους του ΙΒ και τους διορισμένους πρωταγωνιστές του «εθνικού διαλόγου». Με την έναρξη της χρονιάς, η κυβέρνηση της ΝΔ, θέλει να παρουσιάσει «όραμα για το Νέο Σχολείο» με μεγαλοστομίες που κρύβουν το πραγματικό σχέδιο του κεφαλαίου για το δημόσιο σχολείο και την εκπαίδευση. Τα 600.000 ευρώ που προβλέπονται για την υλοποίηση του «διαλόγου» κάπως πρέπει να πιάσουν τόπο…
Είναι προκλητικό να μιλά η Κυβέρνηση για «κριτική σκέψη», «κοινωνική ευθύνη και ενεργό συμμετοχή στα κοινά» και «ολοκληρωμένες προσωπικότητες», όταν η πολιτική της, σε κάθε επίπεδο, πάει προς την αντίθετη κατεύθυνση: διαμόρφωση πειθήνιας νεολαίας με δεξιότητες κατάρτισης μιας χρήσης, χωρίς ολόπλευρη γνώση.
Το πραγματικό όραμα Κυβέρνησης-κεφαλαίου είναι γνωστό: εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, κατηγοριοποίηση σχολείων, σχολεία χωρίς χρήματα και εισβολή «χορηγών, δωρητών και ευεργετών», ταξικοί φραγμοί για τον μαθητικό πληθυσμό, στροφή στην κατάρτιση, επιβολή της αξιολόγησης, εισβολή επιχειρηματικών συμφερόντων και μέσω του «πολλαπλού βιβλίου», πολλαπλασιασμός σχολείων «αριστείας» (πρότυπα, πειραματικά, Ωνάσεια) που εμβαθύνουν την ταξική επιλογή και τη μορφωτική και κοινωνική περιθωριοποίηση των παιδιών των λαϊκών στρωμάτων με συνοδεία αυταρχισμού και διώξεων.
Ο «διάλογος» που έχει ξεκινήσει από τον Φεβρουάριο επικεντρώνεται στο θέμα της “αναμόρφωσης” του Λυκείου και της δημιουργίας Εθνικού Απολυτηρίου. Οι Πανελλαδικές μπαίνουν και στις τρεις τάξεις του Λυκείου, αφού για τη διαμόρφωση του Εθνικού Απολυτηρίου θα μετράει ο βαθμός και των τριών τάξεων, με θέματα που θα προέρχονται αποκλειστικά από Τράπεζα Θεμάτων, με αυξημένο επίπεδο δυσκολίας, με εποπτεία των εξετάσεων από εξωτερικό σώμα αξιολογητών. Η ψηφιοποίηση των γραπτών και η δημιουργία ηλεκτρονικού φακέλου που θα συνοδεύει τον μαθητή/ρια, θα μετατρέψει την εκπαιδευτική διαδικασία σε ένα σκληρό σύστημα εξεταστικού ελέγχου: Σε μια εξεταστική λαιμητόμο με ακόμη μεγαλύτερο ταξικό αποκλεισμό των μαθητών/τριών από τα λαϊκά στρώματα. Αν μέχρι τώρα η Τράπεζα Θεμάτων και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής δυσκόλευαν πολύ την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με το Εθνικό Απολυτήριο και τις αλλαγές που αυτό θα φέρει στο Λύκειο η ίδια η ολοκλήρωση του Λυκείου θα είναι δύσκολη ως ακατόρθωτη υπόθεση. Ένα μεγάλο κομμάτι που θα εγκαταλείπει θα είναι το δυναμικό που θα διοχετευτεί στη μεταλυκειακή κατάρτιση.
Ο χαρακτήρας και ο προσανατολισμός αυτής της πολιτικής δεν είναι αντικείμενο καμιάς διαπραγμάτευσης και κανενός διαλόγου με τους εκπαιδευτικούς και τους υπόλοιπους εργαζόμενους. Η πολιτική της Ν.Δ εκφράζει με τον πιο καθαρό τρόπο το όραμα του κεφαλαίου για την εκπαίδευση–εμπόρευμα και πάνω σ’ αυτόν τον προσανατολισμό διαμορφώνεται κάθε επιμέρους μεταρρύθμιση και κάθε πρόταση για το σχολείο.
Ο ρόλος του «εθνικού διαλόγου» δεν είναι ν’ αλλάξει τον χαρακτήρα της σημερινής εκπαιδευτικής πολιτικής, αλλά μια προσπάθεια να κάμψει τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών, των γονιών και των μαθητών στους κυβερνητικούς σχεδιασμούς, να κατασκευάσει μια πλαστή συναίνεση που θα επιτρέψει το βάθεμα, την εμπέδωση, τη νομιμοποίηση αυτής της πολιτικής στην κοινωνία. Έτσι κι αλλιώς, οι στόχοι και τα συμπεράσματα είναι προκαθορισμένα και προαποφασισμένα.
Ήδη βλέπουμε τι σημαίνει αυτό στην πράξη: οι διορισμοί είναι ψίχουλα (μειωμένοι στο μισό φέτος), η πρόβλεψη για 30.000 αναπληρωτές τον Σεπτέμβριο αφήνει περίπου 20.000 κενά, ενώ η ακρίβεια που εξανεμίζει τους πενιχρούς μισθούς και η υποχρηματοδότηση κάνει ακόμα πιο δύσκολη τη λειτουργία των σχολείων.
Όμως η Κυβέρνηση δεν είναι ανίκητη!
Συνάδελφοι/ισσες,
το καλοκαίρι είχαμε σημαντικές δικαστικές νίκες: απαλλακτικές αποφάσεις Πειθαρχικών Συμβουλίων για απεργούς εκπαιδευτικούς στην Αν. Μακεδονία-Θράκη, ακύρωση καθαιρέσεων προϊσταμένων νηπιαγωγείων στην Α΄Αθήνας και Αν, Αττική, απαλλαγές στην Τρίπολη, ακύρωση από το ΣτΕ των αδειών λειτουργίας τριών ιδιωτικών «πανεπιστημίων» και επιστροφή της Χρύσας Χοτζόγλου στο σχολείο. Νίκες που οφείλονται στην πίεση του κινήματος — χωρίς να σημαίνει ότι η επίθεση σταματά.
Δεν θα επιτρέψουμε στο Υπουργείο να δώσει τον τόνο με φιέστες και ψευδεπίγραφους διαλόγους! Απαντάμε με αγώνες διαρκείας, μαζικές Γενικές Συνελεύσεις ΕΛΜΕ/ΣΕΠΕ και μαχητικό σχέδιο απεργιακής κλιμάκωσης.
– Χρέος μας να μην επιτρέψουμε τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης και την κατεδάφιση των δικαιωμάτων μας!
– Συμμετέχουμε μαζικά στην συγκέντρωση των Εκπαιδευτικών Σωματείων στις 2 Σεπτέμβρη, στο Ωδείο, στις 5 μ.μ.
Προσυγκέντρωση: στάση ΜΕΤΡΟ: «Ευαγγελισμός», 4.45 μ.μ.
Υπερασπιζόμαστε το μέλλον του Καθολικού Κοινωνικού Δικαιώματος στην Εκπαίδευση, του Δημόσιου Σχολείου και της εργασίας μας σε αυτό!
ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΒΑΪΝΑΣ ΣΤΕΛΛΑ ΤΡΑΓΑ